{"id":2864,"date":"2021-12-14T09:16:09","date_gmt":"2021-12-14T09:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/momoanaokulu.com\/?p=2864"},"modified":"2026-04-03T14:48:24","modified_gmt":"2026-04-03T11:48:24","slug":"erken-donem-cocuklukta-sosyal-gelisim-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/?p=2864","title":{"rendered":"Erken D\u00f6nem \u00c7ocuklukta Sosyal Geli\u015fim- I"},"content":{"rendered":"

Yaz\u0131n\u0131n orjinal ad\u0131: https:\/\/www.waldorftoday.com\/2013\/06\/social-development-in-the-very-young-child\/<\/strong><\/p>\n

\u00c7evirmen: <\/strong>MOMO Anaokulu Psikolo\u011fu Selin Ate\u015f<\/p>\n

\u00c7ocuklar\u0131n geli\u015fiminde sadece birka\u00e7 alan bize onlar\u0131n sosyal ve duygusal geli\u015fimlerinden daha fazla soru getirir. Belki de bu, insan geli\u015fiminin son derece karma\u015f\u0131k, hassasiyetle dolu bir alan\u0131 oldu\u011funu bildi\u011fimiz veya ya\u015fam yolculu\u011fundaki merkezi yerinin de fark\u0131nda oldu\u011fumuz i\u00e7indir. Sosyal benli\u011fimizi hayat\u0131n her durumuna ta\u015f\u0131r\u0131z, \u00e7a\u011fda\u015f psikolog ve ara\u015ft\u0131rmac\u0131 Daniel Goleman’\u0131n da belirtti\u011fi gibi, sosyal kapasitemiz hayat\u0131m\u0131zdaki ba\u015far\u0131 ve memnuniyeti belirlemede bili\u015fsel kapasitemizden \u00e7ok daha a\u011f\u0131r basar. Sosyal kapasitemiz d\u00fcnyan\u0131n en karma\u015f\u0131k problemlerine de\u011finirken ayn\u0131 zamanda insanl\u0131\u011f\u0131n gelece\u011fine katk\u0131da bulunmam\u0131z\u0131 sa\u011flayan aland\u0131r. Ruhsal g\u00fc\u00e7lerimiz – d\u00fc\u015f\u00fcnme, hissetme ve isteme- bu alanda kesi\u015fir ve potansiyellerini ortaya \u00e7\u0131karmak denge ve i\u00e7sel geli\u015fim gerektirir.<\/p>\n

Fakat bu kapasiteler nerede ba\u015flar? Bebeklikten sosyal kapasitemizin olgunlu\u011funa uzanan bu uzun yolculuk sosyal kapasitemizin ruhsal umut ve niyetlerimizle uyumlu bir giysi giymesini sa\u011flar. Bu da d\u00fcnyay\u0131 en iyi benlik h\u00e2llerimizle kar\u015f\u0131layarak g\u00fcnl\u00fck ya\u015famda y\u00fcr\u00fcmemize olanak verir.<\/p>\n

Hem ebeveynler hem de \u00f6\u011fretmenler olarak, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n sosyal kapasiteleri etraf\u0131nda toplumsal beklentilerle \u00e7evriliyiz. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layan ya\u015flar\u0131na uygun rehberli\u011fi sa\u011flayarak onlar\u0131 ya\u015fad\u0131klar\u0131 d\u00fcnyaya nas\u0131l haz\u0131rlar\u0131z? Bizi olgun bir insan yapan c\u00f6mertlik ve \u015fefkat erdemlerini nas\u0131l geli\u015ftiririz? Hem \u00e7at\u0131\u015fmal\u0131 hem de \u00e7at\u0131\u015fmadan ka\u00e7\u0131nan d\u00fcnyam\u0131zda \u00e7at\u0131\u015fmay\u0131 sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde nas\u0131l kar\u015f\u0131lar\u0131z?<\/p>\n

Farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131na g\u00f6re bunlar\u0131n yaln\u0131zca zamanla ortaya \u00e7\u0131kan s\u00fcre\u00e7ler oldu\u011funu kabul edebiliriz. Sahip oldu\u011fumuz beklentiler ve erken d\u00f6nemde \u00e7ocuklara yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z, b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde onlar\u0131n geli\u015fim evrelerine ba\u011fl\u0131d\u0131r. \u0130ki ya\u015f\u0131ndaki bir \u00e7ocuk i\u00e7in uygun beklentiler, d\u00f6rt ya\u015f\u0131ndaki bir \u00e7ocu\u011funkinden ve yeti\u015fkinler olarak bizim i\u00e7in olanlardan b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde farkl\u0131 olacakt\u0131r. \u00c7ocuklar\u0131n belirgin olmayan geli\u015fim a\u015famalar\u0131n\u0131n giderek daha fazla fark\u0131na vard\u0131k\u00e7a ve g\u00f6zlem kapasitemizi geli\u015ftirdik\u00e7e, onlar\u0131 daha ba\u015far\u0131l\u0131 bir \u015fekilde destekleyebiliriz.<\/p>\n

Erken \u00e7ocukluk d\u00f6neminde \u00e7ocuklar\u0131 sosyal hayata y\u00f6nlendirirken, onlar i\u00e7in g\u00fcvenli ve ritmik bir ortam olu\u015fturmam\u0131z\u0131 sa\u011flayan \u00fc\u00e7 unsur vard\u0131r.Birincisi, k\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6\u011freniminin alt\u0131nda yatan ve yol g\u00f6sterici ilke olan taklittir. Taklit, her \u015feyden \u00f6nce, \u00e7ocuklar\u0131n t\u00fcm ya\u015famlar\u0131 boyunca onlar\u0131 destekleyecek erdemleri \u00f6\u011frenmelerinin bir yolu olarak \u00f6ne \u00e7\u0131kar: sayg\u0131 ve minnettarl\u0131k. Umudumuz ve g\u00f6revimiz, onlara, bizlerin sayg\u0131 ve minnet g\u00f6steren \u00f6rnekler olmas\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla, hayatlar\u0131 boyunca bu iki erdemle aktif bir \u015fekilde ya\u015famalar\u0131n\u0131 sa\u011flayacak duyguyu iradelerine kazand\u0131rmakt\u0131r. \u00c7ocu\u011fun ruhsal \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn bu alan\u0131na sayg\u0131 g\u00f6stererek, t\u00fcm ya\u015fam\u0131 i\u00e7in bir hediye sunar\u0131z.<\/p>\n

\u015eefkat kapasitesi, ger\u00e7ek bir empati ile ba\u015fka bir insan\u0131n ac\u0131s\u0131na girebilme kapasitesi ifade eder. Rudolf Steiner son derece evrimle\u015fmi\u015f olan bu kapasitenin ancak \u00e7ok uzak bir gelecekte tamamen geli\u015fmi\u015f olabilece\u011fini belirtir. K\u00fc\u00e7\u00fck bir \u00e7ocukta bunun en hassas ba\u015flang\u0131c\u0131, \u00e7ocu\u011fun benli\u011finin bir yuva bulmas\u0131nda g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. Kendinden \u201cben\u201d olarak bahsetmeye ba\u015flarken, kendi biyografisi ve hayat hikayesiyle farkl\u0131 bir birey olmaya ba\u015flar\u2026 Elbette, \u015fefkatin g\u00f6z\u00fcnden di\u011ferlerini g\u00f6rmeden \u00f6nce ilk olarak kendimizi tan\u0131may\u0131 \u00f6\u011freniriz. Bebeklerde bile, di\u011fer \u00e7ocuk a\u011flad\u0131\u011f\u0131nda veya duygular\u0131n\u0131 y\u00fcz ifadeleriyle ifade etti\u011finde bir miktar empati g\u00f6rebiliriz. Ancak bunlar\u0131n \u00f6\u011frenilmi\u015f mi yoksa do\u011fu\u015ftan gelen yetenekler mi oldu\u011funu bilmek zordur. K\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar i\u00e7in uygun beklentiler geli\u015ftirirken bunun d\u0131\u015f d\u00fcnyan\u0131n \u00e7a\u011f\u0131rabilece\u011fi bir kapasite mi yoksa bilin\u00e7li bir \u00f6\u011freti veya beklenti i\u00e7inde erkene \u00e7ekmek istemedi\u011fimiz, \u00e7ocu\u011fun ya\u015fam\u0131nda ancak daha sonra elde edebilece\u011fi, \u00f6z\u00fcnden do\u011fmakta olan bir kapasitenin k\u00fc\u00e7\u00fcc\u00fck bir k\u0131v\u0131lc\u0131m\u0131 m\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmek \u00f6nemlidir.\u00a0Bunun bir \u00f6rne\u011fi, \u00e7ocuktan yapt\u0131\u011f\u0131 ve ba\u015fka birini incitmi\u015f olabilecek bir \u015fey i\u00e7in \u00fczg\u00fcn oldu\u011funu ifade etmesini istemek olabilir. Hemen hemen be\u015f ya\u015f\u0131nda ve bazen daha b\u00fcy\u00fck olan \u00e7ocuklar rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131n asl\u0131nda kendi hareketlerinden kaynakland\u0131\u011f\u0131n\u0131n fark\u0131nda bile olmayabilir. Sebep ve sonu\u00e7 fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 erken geli\u015fen beceriler de\u011fildir!<\/p>\n

Yeti\u015fkinler olarak yapabilece\u011fimiz \u015fey, \u00e7ocu\u011fun daha sonra kendili\u011finden vermesini umdu\u011fumuz tepkiyi modellemektir. \u00c7ocu\u011fun hen\u00fcz kendili\u011finden sunamayaca\u011f\u0131 iyile\u015ftirici jestler sunarak \u015fefkatin canl\u0131 bir \u00f6rne\u011fi olmak i\u00e7in tekrar tekrar \u00e7abalayabiliriz.<\/p>\n

\u0130lk yedi y\u0131ldaki \u00e7ocuklarla yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n temeli, bu anlay\u0131\u015fa sa\u011flam bir \u015fekilde yerle\u015fmeyi ama\u00e7lamaktad\u0131r. Bu erdemleri \u00f6\u011fretemeyiz ya da sosyal g\u00f6rg\u00fc kurallar\u0131yla minnettarl\u0131k geli\u015ftiremeyiz. G\u00f6rg\u00fc kurallar\u0131 k\u00fclt\u00fcrel olarak belirlenir ve d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde de\u011fi\u015fir, \u00f6rne\u011fin ki\u015finin elleriyle yemesinin beklendi\u011fi k\u00fclt\u00fcrlerle, bunun nihai g\u00f6rg\u00fc kurallar\u0131n\u0131n ihlali oldu\u011fu k\u00fclt\u00fcrler aras\u0131ndaki yemek al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 fark\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.K\u00fclt\u00fcrel olarak belirlenmi\u015f bu al\u0131\u015fkanl\u0131klar, ruhsal ve evrensel olarak k\u00f6k salm\u0131\u015f erdemlerle \u00e7eli\u015fir. K\u00fclt\u00fcrel olarak belirlenmi\u015f sosyal kapasiteler de, \u00e7ocu\u011fun ya\u015fam\u0131na yeti\u015fkinleri taklit yoluyla girer ve daha sonra \u00e7ocu\u011fun bunlar\u0131n geli\u015febilece\u011fi ya da tamamen de\u011fi\u015febilece\u011fi ortamlar\u0131 fark edecek duyarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 geli\u015ftirebilmesini umar\u0131z. Sayg\u0131, minnet ve merhamet sonsuza dek evrensel kal\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Yaz\u0131n\u0131n orjinal ad\u0131: https:\/\/www.waldorftoday.com\/2013\/06\/social-development-in-the-very-young-child\/ \u00c7evirmen: MOMO Anaokulu Psikolo\u011fu Selin Ate\u015f \u00c7ocuklar\u0131n geli\u015fiminde sadece birka\u00e7 alan bize onlar\u0131n sosyal ve duygusal geli\u015fimlerinden daha fazla soru getirir. Belki de bu, insan geli\u015fiminin son derece karma\u015f\u0131k, hassasiyetle dolu bir alan\u0131 oldu\u011funu bildi\u011fimiz veya ya\u015fam yolculu\u011fundaki merkezi yerinin de fark\u0131nda oldu\u011fumuz i\u00e7indir. Sosyal benli\u011fimizi hayat\u0131n her durumuna ta\u015f\u0131r\u0131z, \u00e7a\u011fda\u015f […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2865,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55,51],"tags":[135,179,181,180,76,80],"class_list":["post-2864","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-duygular","category-waldorf-egitimi","tag-duygular","tag-sosyal-gelisim","tag-sosyo-duygusal-gelisim","tag-sosyoduygusal-gelisim","tag-waldorf-egitimi","tag-waldorf-pedagojisi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2864"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3392,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2864\/revisions\/3392"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}