Rhythms of Learning<\/a>\u201d\u00a0 kitab\u0131nda \u015f\u00f6yle diyor:\u00a0 \u201cMizac\u0131m\u0131z \u015fu iki kaynak aras\u0131nda bir k\u00f6pr\u00fc g\u00f6revi g\u00f6r\u00fcr: Kal\u0131tsal \u00f6zelliklerimiz ile yazg\u0131m\u0131z\u0131 uzla\u015ft\u0131rmam\u0131z\u0131 sa\u011flar.”<\/p>\nVe i\u015fte miza\u00e7larla ilgili bilmemiz gerekenler:<\/p>\n
Di\u015fleri d\u00f6k\u00fclmeden \u00e7ocu\u011funuzun mizac\u0131n\u0131n ne oldu\u011funu bilemezsiniz. Tek t\u00fck p\u0131r\u0131lt\u0131lar g\u00f6rebilirsiniz ancak i\u015fler y\u0131llar i\u00e7inde de\u011fi\u015fir. Bu y\u00fczden e\u011fer 7 ya\u015f\u0131ndan k\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar\u0131n\u0131z varsa l\u00fctfen bu bilgileri gelecek i\u00e7in saklay\u0131n. \u00c7ocu\u011funuzun mizac\u0131n\u0131 en iyi g\u00f6rebildi\u011finiz ya\u015f\u0131n, 9 ya\u015f\u0131n bitimine do\u011fru bir d\u00f6nem oldu\u011funu bile iddia edebilirim.<\/p>\n
Steiner’e g\u00f6re ya\u015fam s\u00fcresinin her d\u00f6neminin, kendisiyle ili\u015fkilendirilen bir mizac\u0131 bulunur: \u00c7ocukluk-sanguinik (umut dolu), ergenlik-kolerik (\u00f6fkeli), yeti\u015fkinlik-melankolik ve ya\u015fl\u0131l\u0131k-plegmatik (sakin-so\u011fukkanl\u0131).<\/p>\n
Bir yeti\u015fkin olarak hedef, b\u00fct\u00fcn miza\u00e7lar\u0131n\u0131z\u0131n tek bir mizac\u0131n etkisi alt\u0131na girmemesini sa\u011flamakt\u0131r. E\u011fer i\u00e7inizde tek bir \u015feyin bask\u0131n oldu\u011funu g\u00f6r\u00fcyorsan\u0131z o zaman di\u011fer miza\u00e7lar\u0131 geli\u015ftirmek ve kendi i\u00e7inize daha fazla ahenk getirmek i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z gerekebilir.<\/p>\n
\u015eimdi miza\u00e7lar\u0131 tek tek ele alal\u0131m:<\/p>\n
KOLER\u0130K (renkler: siyah, k\u0131rm\u0131z\u0131lar) <\/strong>Kolerikler ate\u015f, yaz ve yeti\u015fkinlerde “Ben”in bask\u0131nl\u0131\u011f\u0131 ile ili\u015fkilendirilir. Kolerikler Napolyon, Neron, Donald Trump gibi insanlard\u0131r. \u00c7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n liderleri ve “yapan” g\u00fc\u00e7l\u00fc insanlard\u0131r. Baz\u0131 Waldorf \u00f6\u011fretmenleri koleriklerin art\u0131k azald\u0131\u011f\u0131 hissini ta\u015f\u0131yor, \u00e7\u00fcnk\u00fc II. D\u00fcnya Sava\u015f\u0131 d\u00f6neminin aksine \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda daha az lider ve \u00f6ne \u00e7\u0131k\u0131p y\u00f6netmek isteyen daha insan g\u00f6r\u00fcyoruz.<\/p>\nYine de bu h\u0131zl\u0131, ate\u015fli, sa\u011flam iradeli ve fevri bireyler ayn\u0131 zamanda adil insanlard\u0131r ve matematikteki b\u00f6lme i\u015flemiyle ili\u015fkilendirilirler. Bir s\u0131cakl\u0131klar\u0131 vard\u0131r ve ender g\u00f6r\u00fclen liderler olabilirler. Ayn\u0131 zamanda \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fkan ve hedefe y\u00f6nelik ki\u015filerdir.<\/p>\n
Fiziksel a\u00e7\u0131dan bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda kolerikler k\u0131sa boylu ve k\u0131sa boyunlu olabilirler. Ayn\u0131 zamanda kalp dahil baz\u0131 sa\u011fl\u0131k problemleri ile ili\u015fkilendirilirler. Kolerik mizac\u0131 olan bir bireyin zorluklar\u0131 aras\u0131nda patronluk taslamas\u0131 ya da inat\u00e7\u0131 olmas\u0131, fevri olmas\u0131 ve sonra ard\u0131ndan pi\u015fman olmas\u0131, ba\u015fkalar\u0131n\u0131 \u00e7ok iyi dinlememesi yer al\u0131r.<\/p>\n
SANGU\u0130N\u0130K: (renkler: sar\u0131lar, g\u00f6kku\u015fa\u011f\u0131!)<\/strong>\u00a0 Sanguinikler bahar, hava ve sevimlilik ile ili\u015fkilendirilirler. Sanguinikler ABD eski Ba\u015fkan\u0131 John F. Kennedy gibi insanlard\u0131r. Hayat doludurlar, pek \u00e7ok fikirleri vard\u0131r ve bir s\u0131n\u0131f\u0131n sosyal “tutkal\u0131” gibidirler. Toplumsal hareket insanlar\u0131 olduklar\u0131 gibi ayn\u0131 zamanda toplumu sarsan bireylerdir. Her \u015feyi fark ederler, her \u015feye tepki verirler ve bir \u015feyden ba\u015fka bir \u015feye h\u0131zla ge\u00e7erler. Cana yak\u0131n, ne\u015feli ve kayg\u0131s\u0131z insanlard\u0131r. Sanguinikler genellikle matematikteki toplama i\u015flemi ile ili\u015fkilendirilirler. Kendilerini sigara i\u00e7meye kapt\u0131rabilirler ve ci\u011ferlerle ilgili sa\u011fl\u0131k problemleri ya\u015fayabilirler.<\/p>\nSanguinik mizac\u0131 olan bireylerin zorluklar\u0131 aras\u0131nda bir\u00e7ok projeye ba\u015flama ve bitirememe, toplumsal bask\u0131lara e\u011filimli olma say\u0131labilir. \u00d6rne\u011fin bu mizaca sahip bir ergenin, ayaklar\u0131n\u0131 yere sa\u011flam basmak i\u00e7in ergenlik \u00f6ncesinde uygunsuz \u015feylerin pe\u015finde oldu\u011funu\u00a0 g\u00f6rebilirsiniz. Ayr\u0131ca s\u0131\u011f, y\u00fczeysel ve kaypak olarak da g\u00f6r\u00fclebilirler.<\/p>\n
PLEGMAT\u0130K: (renkler: ye\u015filler ve maviler)<\/strong> Plegmatikler k\u0131\u015f ve su ile ili\u015fkilendirilirler. Plegmatikler fiziksel konforlar\u0131n\u0131, d\u00fczeni ve tekrar\u0131 seven yava\u015f ve istikrarl\u0131 insanlard\u0131r. Bir \u015feylere ba\u015flama konusunda zorlan\u0131rlar, ancak bir kez ba\u015flad\u0131klar\u0131nda b\u00fct\u00fcn ilgilerini verir ve tamamlanana kadar bir projeye ba\u011fl\u0131 kal\u0131rlar. Sad\u0131k, sab\u0131rl\u0131 ve g\u00fcvenilir olurlar. Harika fikirler bulabilen derin d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrlerdir.<\/p>\nFiziksel olarak plegmatik mizac\u0131 bask\u0131n bir ki\u015finin g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015f\u00fcnde bir yumu\u015fakl\u0131k vard\u0131r. Obeziteye e\u011filimli olurlar. Gut ve lenf sistemiyle ilgili sa\u011fl\u0131k problemlerine de yatk\u0131nd\u0131rlar. Bu mizac\u0131n zorlu\u011fu, konfor ve yiyecek d\u0131\u015f\u0131ndaki ba\u015fka bir \u015feye ilgilerini \u00e7ekebilmektir.\u00a0 Olduk\u00e7a tembel olabilirler (yoksa her \u015feyi alg\u0131lar, kavrar ve derin derin d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrler mi?) Ge\u00e7i\u015fler onlar i\u00e7in bir problem olabilir. Ancak bir kez ba\u015flad\u0131klar\u0131nda ve kendilerini bir \u015feye kapt\u0131rd\u0131klar\u0131nda durmak istemezler. Ama en \u00f6nemlisi plegmatik birey sinirlenebilir! Bu \u00f6yle bir sinirdir ki bir kolerik onun yan\u0131nda yavru kedi gibi kal\u0131r. Plegmatik mizac\u0131 bask\u0131n olan insanlar asl\u0131nda \u00e7ok sab\u0131rl\u0131d\u0131rlar, ama bir kez sinirlendiklerinde dikkatli olmal\u0131s\u0131n\u0131z, \u00e7\u00fcnk\u00fc tamamen patlarlar.<\/p>\n
MELANKOL\u0130K: (renkler:\u00a0 \u00e7ivit, morlar, eflatunlar)<\/strong> Melankolikler sonbahar, toprak ve matematikteki \u00e7\u0131karma i\u015flemi ile ili\u015fkilendirilirler. Bask\u0131n bir fiziksel bedenleri vard\u0131r. Ancak \u00e7ocuklarda “Ben”in bask\u0131nl\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclebilir. Melankolik bir insan i\u00e7g\u00f6r\u00fc sahibi ve d\u00fc\u015f\u00fcncelidir. Anlay\u0131\u015fl\u0131 insanlar olmaya ve her \u015feyi ciddiye almaya ve genellikle \u00fczg\u00fcn ya da \u00fcmitsiz olmaya meyillidirler. Sempati konusunda muhte\u015fem bir potansiyelleri olabilir. Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n ac\u0131lar\u0131n\u0131 anlama yetileri \u00e7ok y\u00fcksektir. Genellikle d\u00fc\u015f\u00fcncelerini ve duygular\u0131n\u0131 iyi dile getirebilirler.
\nFiziksel olarak bir melankolik genellikle uzun boylu ve ince olur. Romatizma ve kire\u00e7lenmeye yatk\u0131n olabilirler. Duyarl\u0131l\u0131klar\u0131 dolay\u0131s\u0131yla genellikle sa\u011fl\u0131k alan\u0131nda iyi birer \u00e7al\u0131\u015fan olabilirler.<\/p>\nMelankoliklerin zorluklar aras\u0131nda fazla kendilerine d\u00f6n\u00fck olabilmeleri ve\u00a0 kendi problemlerini, d\u00fcnyada ba\u015fka hi\u00e7 kimsenin \u015fimdiye dek ya\u015famad\u0131\u011f\u0131 problemlermi\u015f gibi g\u00f6rmeleri yer al\u0131r. Ayr\u0131ca detaylarda kaybolabilirler ve b\u00fcy\u00fck resmi g\u00f6zden ka\u00e7\u0131r\u0131rlar. M\u00fckemmelliyet\u00e7ili\u011fe yatk\u0131n olabilirler.<\/p>\n
Kaynak: https:\/\/theparentingpassageway.com\/2010\/05\/28\/the-four-temperaments\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Waldorf pedagojisindeki d\u00f6rt miza\u00e7, \u00e7ocu\u011fu “b\u00fct\u00fcn” bir insan olarak anlamam\u0131z\u0131 sa\u011flayan bir ara\u00e7 olarak\u00a0 g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. D\u00f6rt miza\u00e7 fikri, Steiner zaman\u0131nda yeni bir \u015fey de\u011fildi. Antik Yunan \u00e7a\u011f\u0131nda ve sonra yeniden Orta\u00e7a\u011f’da ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131. Roberto Trostli, \u201c\u00d6\u011frenme Ritimleri\/Rhythms of Learning\u201d\u00a0 kitab\u0131nda \u015f\u00f6yle diyor:\u00a0 \u201cMizac\u0131m\u0131z \u015fu iki kaynak aras\u0131nda bir k\u00f6pr\u00fc g\u00f6revi g\u00f6r\u00fcr: Kal\u0131tsal \u00f6zelliklerimiz ile yazg\u0131m\u0131z\u0131 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,51],"tags":[114,115,116,117,76,80],"class_list":["post-2134","post","type-post","status-publish","format-image","hentry","category-kaynak-onerileri","category-waldorf-egitimi","tag-4-mizac","tag-dort-mizac","tag-waldorf-4-mizac","tag-waldorf-dort-mizac","tag-waldorf-egitimi","tag-waldorf-pedagojisi","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2134"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3293,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134\/revisions\/3293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.codelama.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}